لا شك أنك لاحظت أن أسلوب ووردبريس في إنشاء المحتوى يتغير. تحول التركيز أكثر نحو التحرير على الصفحة في المتصفح. هذا يعني في الأساس كتل النص. يمكن أن تؤدي إيجابيات وسلبيات اتباع نهج المحتوى أولاً بدلاً من نهج المحتوى والتصميم الكل في واحد إلى نتائج مختلفة. يوفر كل نهج فرصًا فريدة بالإضافة إلى المقايضات.

نص مقابل الكتل: الاختلافات بين المحتوى والتنسيق

المحتوى منفصل عن التنسيق. وهذا هو السبب في أنه يمكنك كتابة صفحة ويب بنص عادي وتقديمها في النهاية بتنسيق مختلف تمامًا. لذلك هناك طريقتان لإنشاء محتوى موقع إلكتروني مكتوب بشكل متسق وسريع. في هذه المقالة ، سوف نستكشف كلا النهجين.

نهج المحتوى أولا

إذا كنت تتبع نهج المحتوى أولاً ، فأنت تؤكد أولاً على إنشاء محتوى مكتوب عالي الجودة وفصله عن عملية التصميم. يتم تسهيل هذا النهج (عادةً) عن طريق ترميز مبسط للمحتوى المكتوب الذي تمت صياغته أولاً في نص عادي. (انظر: ماركداون.)

الفائدة الأساسية من هذا النهج هي تحرير الكاتب من قيود النظر في التصميم. حتى في الحالة النادرة التي يعمل فيها الكاتب أيضًا كمصمم ، سيركز نهج المحتوى أولاً على أحدهما أو الآخر بشكل منفصل بدلاً من محاولة القيام بالأمرين معًا في نفس الوقت.

في حالة وجود موقع ووردبريس، ستتبع العملية سير عمل مشابهًا لما يلي:

• تمت كتابة المحتوى في مستند نصي عادي بدون تنسيق ، ومن المحتمل أن يتم استخدام بنية ترميز مبسطة للإشارة إلى تنسيق خاص سيصبح ساري المفعول لاحقًا
• يتم تصدير المحتوى إلى HTML أو لصقه كما هو في ووردبريس
• يأخذ كود CSS المبسط (أو HTML المحول) ويطبق التنسيق عليه.

لاحظ كيف يتم تنظيم المحتوى وصياغته وإنهائه قبل تطبيق التنسيق. وتتمثل فائدة الكاتب في أنه لا يتعين عليه التوقف في حرارة التكوين للنقر حول الواجهة مضيفًا أنماط تنسيق مائلة أو بخط غامق أو توسيط أو غيرها من اشكال التنسيق. يتم تطبيق هذه جميعها تلقائيًا في وقت لاحق.

الجانب السلبي للنهج الأول للمحتوى هو أنه إذا كنت تقضي وقتًا قصيرًا جدًا في العمل على التصميم ، فقد يبدو موقع الويب الخاص بك غير جذاب أو يصعب قراءته. لهذا السبب ، عند الشك ، فإن اختيار قالب ووردبريس أساسية ، مع استجابة مناسبة للهاتف الجوال، ليست فكرة سيئة للبدء. ولكن ، في النهاية ، يجب أن تفكر في تقديم المساعدة لجانب التصميم. ليس الأمر على الإطلاق أن التصميم أقل أهمية من المحتوى. لكن نهج المحتوى أولاً يعني أن اعتبارات المحتوى يتم التركيز عليها بشكل فردي في المراحل الأولية ، وبالمثل يتم إعطاء التصميم الاعتبار الواجب عند الانتهاء من المحتوى المكتوب.

نهج الكل في واحد

يعد محرر قوالب ووردبريس مثالًا رائعًا على برنامج الكل في واحد الذي يدمج إنشاء المحتوى وتنسيقه.

فائدة هذه العملية هي البساطة. لست بحاجة إلى إنشاء نظام لإنشاء المحتوى أو البدء في عالم النص العادي. يوفر تثبيت ووردبريس الأساسي ، أو أي نظام آخر لإدارة المحتوى ، الواجهة كما هي. يتعين على المستخدم فقط إنشاء المحتوى داخل الواجهة ، والتوقف لاختيار التنسيق المطلوب واختياره ، والنشر عندما يكون جاهزًا.

بالنسبة إلى مواقع الويب النظرية بشكل كبير ، والتي تعتمد على المحتوى المكتوب الطويل ، فمن المحتمل أن يؤدي هذا النهج إلى تجويع جانب المحتوى مع التركيز على المزيد من التصميم. في النهاية ، من المحتمل أن ينتهي بك الأمر بمزيج بسيط من الاثنين ، ولكن ليس المحتوى الرائع ولا التصميم الممتاز.

أيضًا ، يمكن لنهج الكل في واحد أن يجعل مشكلات المحتوى البسيطة أكثر تعقيدًا. على سبيل المثال ، الحواشي السفلية والمراجع التبادلية ، الضرورية لمواقع الويب العلمية أو كثيفة المعلومات ، ليس من السهل تنفيذها افتراضيًا ، وتتطلب بعضًا مدروسًا للتكامل في سير عمل المحتوى. ومع ذلك ، بالنسبة لبعض علامات النص العادي ، تكون الحواشي السفلية وميزات الإسناد الترافقي مضمنة.

خلط كلا النهجين

كما هو الحال غالبًا مع لوجستيات مواقع الويب المعقدة ، قد يوفر التوازن السليم للاعتبارات المختلفة أفضل النتائج. على سبيل المثال ، إذا كنت تقوم بإنشاء موقع ويب كثيف المعلومات أو علمي أو غير ذلك من الكلمات الثقيلة ، فمن الأفضل بذل المزيد من الجهد الأولي في تصميم نظام المحتوى أولاً. تأكد من أن عملية إنشاء المحتوى الخاصة بك توفر كل الترميز الذي تحتاجه ، بما في ذلك العناصر التنظيمية ذات المستوى الأعلى مثل الحواشي السفلية والمراجع التبادلية. بعد ذلك ، قم ببناء أسلوب وتصميم مرئي يكمل المحتوى المكتوب بشكل أفضل. تذكر أنه يمكنك دائمًا نقل عملية التصميم إلى شركة محترفة أو مصمم مستقل.

على الجانب الآخر ، إذا كنت تنشئ موقعًا أكثر كثافة من الناحية المرئية على سبيل المثال ، مجموعة أعمال فنية أو موقع تسويق – فأنت محظوظ. هناك العديد من الخدمات لإنشاء الصفحات الرائعة المتوفرة والتي تأتي مع قوالب مسبقة الصنع يمكنك تخصيصها بسهولة.